教育厅“三不”先不要了责任

　　陶小莫／画　

　　6月11日，崔永元在微博中写道：“崔永元公益基金培训100名湖南乡村教师。为此，湖南省教育厅回复：不反对、不支持、不参与。我们非常愤怒，正式评价湖南省教育厅：不努力、不作为、不要脸”（6月12日人民网）。

　　用“不要脸”评价一个政府部门，不免让人有点惊诧；但崔永元也是儒雅之人，如果不是被激怒，不会说出此等“粗话”。公益机构出资培训乡村教师，于教育、于社会善莫大焉，对教育行政部门来说更是一种帮助和促进。以普通人的思维理解，教育厅该为之鼓掌、感激，为何冷冰冰抛出“不反对、不支持、不参与”这“三不”？让人浮想联翩。

　　有网友说，崔永元动了教育部门的奶酪，所以人家不高兴。我觉得应该不是，培训乡村教师的工作上就算有“奶酪”，也该是政府部门的归政府部门。我猜，“崔永元公益基金”与湖南教育厅在沟通上是不是不很畅通？比如，教育厅觉得有些被动——如果“培训100名湖南乡村教师”的计划是先公布出来，后有的教育厅的回复，那就是崔永元的不对了——政府部门主要是管审批的，所以有事应该先请示、汇报，领导们要研究、批复……或许我猜错了，然而行政体制内部的官僚作风、程式化运作模式，相信大家是有切身感受的。

　　但不管怎么说，面对公益组织的善举，政府部门的“不反对、不支持、不参与”都不是正常反应，特别是于我国国情来说，任何公益活动都离不开政府支持。以乡村教师来说，不管是所在学校，还是教师本人，与政府部门的依附关系都很深，也就是说，他们的一切工作活动，特别是离岗请假的问题，都要面对行政管理。那么，政府部门的“不支持”，实际上基本等于反对——教育厅都不支持，下面的教育行政部门谁敢支持？行政部门态度暧昧，学校和教师自然要加几分小心了。

　　教育厅的“三不政策”是涉及权力还是面子，是资金管理还是组织运作不得而知，但不管出于什么原因，都不是政府部门应该有的性格和脾气。政府部门是公共利益的服务者，一切应以公共利益为出发点，除此都是次要和微不足道的；而面对公共利益不努力、不作为，就不仅仅是“不要脸”了，首先是抛弃了公共利益与政府职守。