美国《侨报》22日刊文指出，大陆国学从台湾取经，是两岸文化交流的新进展，这得益于两岸同根同源、交流互动频繁的天时地利与人和。从更广泛的意义上说，如果两岸能从未来一代开始增强文化认同，放下过去的仇视，才是民心所向，才能让两岸包容并进。　

　　文章摘编如下：　

　　大陆中华书局确定将正式引进台湾地区高中必选课教材《中华文化基本教材》，与北京四中等多所著名高中合作，做为高中学生研读的教材。并以此为基础，向大陆中小学逐步推行，以建立中华传统文化教育体系。这显示了大陆将加强儒学教育的内涵，是两岸文化交流的新进展，引来众人一片叫好，恰是应了“天时、地利、人和”。　

　　其实，这并非大陆首次引进台湾地区的国学教材，早在2008年，由厦门某中学语文教师联系，新华出版社出版了由台湾中正书局改版的《国学基本教材》。当时也曾引起坊间关于即将掀起“国学热”的讨论，但随后的推广效果并不显著。时至今日，大陆兴起“国学热”已是有目共睹，社会各界希望透过四书等文化经典教化人心。此乃“天时”。　

　　此次引进的台版教材编写者认为，中华书局此举是“向台湾取经”。事实的确如此，由于一些历史原因，台湾在中华传统典籍的保存和传播方面确实比大陆更完善，其国学教育课程近60年来从未间断。举凡文字的古典、从青少年至中年一代对四书五经的熟稔，台湾中华传统文化的氛围之浓相较大陆有过之而无不及。随着大陆教育改革的推进，对于文化的包容性不断增强，此次引进之举，体现了大陆对于台湾岛内国学教育的认可，显示出大陆在两岸文化交流中务实、开放的心态。此乃“地利”。　

　　而台湾也曾在2010年从大陆引进过基础教育数学教科书。双方可以在教材方面双向“取经”，更多还是得益于“人和”。近年来，两岸交流互动频繁，文化交流向来少有诟病，甚至为人喜闻乐见。两岸故宫博物院交流顺畅，以学者、文献、文物、展览等多种形式填补双方空白；两岸文创交流也频频登场，为年轻人碰撞思想提供了新的途径和平台。　

　　其实，两岸文化本是同根同源，若能从未来一代开始增强文化认同，放下过去的仇视，才是民心所向，才能让两岸包容并进。