台湾《旺报》24日社评指出，外传台当局“教育部”主办“高中国文及社会领域课程纲要微调”公听会，拟加入“政府迁台之后，我国之主权范围仍及于全中国”，民进党中常会通过谢长廷等人提案将予以反对。外传的微调内容是否为事实，目前尚不得而知，但民进党中常会的决议，却突显了民进党欲拿“中华民国”借壳上市。
社评说，民进党始终以“台独“为最终目标，区别只在手段与路径。在他们的想像，台湾领土主权应局限于台澎金马，法理上最好“一边一国”和大陆没有瓜葛。李登辉和陈水扁执政时期为了推动“台独”理念，教科书力行“去中国”，独尊“台湾史观”，经过几年的实施，年轻人泰半只认同自己是台湾人，不认同自己是中国人。
李登辉当时的说词是“在台湾，历史只学到中国大陆的事，却不知道台湾史�！闭攵浴敖逃俊贝蛩阄⒌鞲咧锌胃�，李登辉也说，此举“不爱台湾”。不可否认，两蒋时代的历史地理教科书中，台湾的比例占很小一部分，不过那时候才迁台不久，不同的时空下，比重当然会有不同。台湾的高中生学生了解台湾史是应该的，但是让教科书“去中国”改采“台独”史观，连中华民国从1911到1945年在大陆的历史都消失无踪，是不应该，也不可接受的。
这不是爱不爱台湾的问题，“主张台独就是爱台湾，主张统一就是出卖台湾”，这样的逻辑既不理性，也背离事实，更不是论事之道。依据1947年《中华民国宪法》，“中华民国领土依其固有之疆域，非经国民大会之决议，不得变更之�！�
但实际上，目前中国大陆政权的存在是事实，大陆地区由中华人民共和国统辖，国民大会在1991年废止《动员戡乱时期临时条款》，象征两岸已结束敌对状态。两岸之间能够协商出19项协议就是在一中各表的“九二共识”基础下达成的，一中各表的前提也就是两岸的领土主权属于全中国人的，如果没有这个前提，两岸就没有谈判的基础。如果中华民国的领土主权只及于台澎金马，两岸等于回到敌对状态，谈都不用谈了。
所以台当局“教育部”据此修改高中课纲，合情合理，一方面扭转过去民进党执政时期的“台独史观”，一方面也符合两岸现实。如果依照民进党中�；岬木鲆�，那只是“一边一国”的翻版，两岸还有甚么好谈的？
我们不乐见每一次政党轮替就要修改一次教科书，让不同世代接受不同的史观，认同当然会错乱，而且徒增政治纷扰。
[责任编辑：李杰]
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