马当局要清除旧高中课纲里的“皇民史观”以及“台独”内容，但却遭到一些高中学生以“黑箱作业”为借口而强烈反对，近日岛内学生“反课纲运动”愈演愈烈，香港《大公报》25日发表评论指出，台湾的课纲争议本质是“统独之争”。民进党把政治魔掌伸向校园，是其推行“文化台独”的伎俩，这次甚至把学生推到台面上，以博取社会同情，更显其卑鄙用心。

　　评论摘编如下：

　　岛内“反课纲运动”越演越烈。反课纲分子的抗议活动从游行示威，发展到向台当局“教育部”泼油漆、多人硬闯“国教署”挤坏铁门、翻墙喷漆，其行动已趋于暴力化，有人称之为“高中生版太阳花学运”。此次风波源于马当局要清除旧高中课纲里的“皇民史观”以及“台独”内容，但却遭到一些高中学生以“黑箱作业”为借口而强烈反对。民进党则在一旁摇旗吶喊，为反课纲的学生助威，甚至提供资源。民进党早就扬言要把“反课纲”作为2016年台湾地区领导人选举的首波攻势，所以不遗余力出钱出力，只可怜一些学生中了民进党的“独”、掉进了“台独”陷阱，成为民进党的政治打手而懵然不知。

　　台湾是一个多元社会，但多元不等于没有是非。马当局清除高中课纲中“去中国化”的内容是拨乱反正之举，还原历史真实。过去李登辉、陈水扁等“台独”分子执政时，为了推行“台独”主张，在教科书渗入不少“台独”内容，甚至为了切断两岸历史联结，不惜淡化日本侵略中国的历史。例如，1997年岛内推出的《认识台湾》新课程，就视台湾史为“国史”，中国史非本国史，而且不再称“日据”，而称“日治”，并在行文中充满肯定与美化日本殖民统治的用语，例如，去掉“殖民”二字。2007年民进党当局硬将教科书中的“中国大陆”改为“中国”、“光复”改为“战后”、“两岸”改为“两国”，不称“国父孙中山”而直接称“孙中山”。李、扁之流歪曲历史，向青少年灌输“独”药，岛内舆论纷纷支持马当局清除课纲中的“独”瘤。

　　反课纲学生称“学生不是白痴”，既然如此，那就要好好想想为何马当局把“中国”改为“中国大陆”、把“日本统治时期”改为“日本殖民统治时期”、把“日本帝国‘大东亚共荣圈’的构想”改为“‘大东亚共荣圈’的侵略构想”？目前根据岛内法律，两岸同属一个国家，若仅称“中国”，无异于两岸视为“两个国家”。至于日本侵略中国，更是铁一般的事实。1945年7月26日由中、美、英三国联合发表的《波茨坦公告》已确定了日本的侵略罪行。如今被侵略者竟要替侵略者“辩护”，岂不是荒谬？当年多少台湾同胞为反抗日本殖民统治而抛头颅、洒热血，如今台湾一些青少年以及民进党政客竟要“美化”日本殖民统治，如何对得起九泉之下的抗日英烈？

　　台湾的课纲争议本质是“统独之争”。民进党把政治魔掌伸向校园，是其推行“文化台独”的伎俩，这次甚至把学生推到台面上，以博取社会同情，更显其卑鄙用心。