用绿领巾标出差生是对进步的阻碍

　　10月17日，西安未央区某小学放学，小学生们在老师的引领下排队回家，人们发现，行进的队伍佩戴的领巾颜色出现了两种：一半是鲜艳的红领巾，另一半却是绿领巾。孩子回家，家长不解，图片上网，网友愤然，可谓一石击起千层浪。（华商报）

　　家长们担心，绿领巾会让孩子产生差别，背上心理包袱，这是一种明摆的显现歧视。而老师们表示，设计绿领巾的初衷是对孩子加强教育培养，没有歧视之意，绿领巾的含义，就是告诉孩子们要加油努力，下次争取戴上红领巾，绿领巾是一种过度举措。

　　网友们看了新闻，想起自己的童年以及那个年代对红领巾的深厚感情，纷纷提出了自己的看法。多数网友认为此举不妥，他们建议，给好的学生戴上红领巾，差一点的就先不要戴领巾，就行了，对于给差生戴绿领巾的做法，可笑且多此一举。有网友甚至认为，如果一定要照搬教条，那应该给老师也带上红围巾和绿围巾，红的表示老师是优秀的，绿的表示老师不够优秀，需要努力，争取下次带上红围巾。更有hold不住的网友，说出了大家想到了却不敢说的话，给老师们发一顶绿帽子？

　　最后，还是少工委的同志比较专业，搬出了《中国少年先锋队队章》，逐条一数，发现其中并没有“绿领巾”的规定，于是表示，不支持学校的做法，佩戴绿领巾不符合全国少工委有关规定，少先队作为全国性少年儿童群众组织，标志上有统一规范。

　　笔者查了一下资料，红领巾其实是非常神圣的东西，它是中国少先队员的标志，代表队旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成。红色在这条小小的领巾上所赋予的含义，绝不是其他颜色可以代替的，就像神圣的红国旗一样，无可替代。

　　寥寥几张图片，引发上万条评论，孩子的心单纯透明，孩子的认知黑白分明，孩子的世界简单朴素，在孩子还不明白大人的所谓“过度举措”时，作为一个教育工作者，请用孩子的思维多想想。

　　绿领巾大可不必戴，因为它把差生标志化，客观上已变相给孩子划分了层次和等级，使孩子幼小的心灵容易产生自卑感，不利于孩子的健康成长。优秀生要表扬，差生要引导，标出差生，是对进步的一种阻碍。

　　事实上，早在2004年，共青团中央就开始在全国追查“变色红领巾”行为，上海、北京、武汉一些地方也曾出现过“绿领巾”，后来被紧急叫停。（中国台湾网网友：周密）

 

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