让所有的老人都老有所养，这是我最大的愿望！

　　读研时，我选择了老年护理和护理教育专业，想为将来从事这项事业打好基础。然而，种种原因，毕业后我成为一家三甲医院的护士。

　　三甲医院的一份工作，听起来体面、稳定，可我心里还是无法忘记心之所向。因此，工作不到两年，我就转而考进了天津市养老院。家人当时都不太支持，但我还是坚持了自己的初心。

　　进入养老院，我在读研期间学到的知识很快就派上了用场。楼道里，经常有爷爷奶奶老远就叫我：燕子，一会儿忙完给我们讲讲高血压饮食；燕子，最近有些烦心事你帮着分析分析……这种学以致用、学有所成的感觉使我干劲十足。两年里，自理、介助、全护的老人我都服务了个遍，对于不同老人的护理要点也做到了心里有底、心中有数。

　　在长时间的工作积累中，我发现个体需求的多元性注定了护理方式的多样性。作为护理员，我们要结合日常护理评估老人的实际情况，进而充分地调动老人潜在的身体机能，让他们“动起来”，而不是大包大揽地扶上抱下、喂水喂饭，这样更有益于康复。这个“实际情况”的把握，就要在日复一日的工作中培养观察力，对老人做出准确评估。我在天津中医药大学讲授《老年护理理论与实践》课程时，就会把这些心得和经验传授给孩子们。

　　算起来，我干养老护理这一行有十年了，亲历了养老事业的蓬勃发展。工作中的那份成就感和荣誉感，以及社会认同和发展环境的提升，是我坚守为老服务初心的动力之源。

　　虽然目前我国的养老服务人才整体上数量还相对短缺，但随着社会老龄化程度的加深，养老服务需求增加，党和国家对养老服务人才队伍建设越来越重视。

　　从国家到地方实施的一揽子政策措施，正在推动着问题的解决。比如，人力资源社会保障部、民政部联合颁布的《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》，将养老护理员职业技能等级增至五个，职业晋升通道逐渐畅通；各种培训制度、荣誉激励，让养老护理员的社会影响逐步提升。全社会也正在形成尊老敬老爱老助老的良好氛围，很多人高考选择这个专业，就业选择这个行业。

　　如今，全国第一代独生子女的父母已陆续进入中高龄，养老服务将面临更大的挑战和考验。在我看来，挑战也意味着机遇。养老服务需要年轻人，也将成就那些志在于此的年轻人！