中新社台北8月24日电 (记者 杨程晨 邢利宇)针对台湾将于明年上路的历史课纲，多位台青24日在台北举行的一场论坛上表示，讲爱台湾就应用正确史观看待台湾，而不是否定中华民族、斩断中华文化。

　　近日，台当局教育主管部门“课审大会”通过新版高中课纲，其历史部分将中国史纳入东亚史架构，不再单独设章；且打破过去的编年体叙事，采用所谓主题式教学。

　　中华青年发展联合会24日在台北举行题为“台湾教科书新课纲评析”的第25次两岸青年观点论坛。

　　中国文化大学国家发展与中国大陆研究所副教授刘性仁认为，新版课纲“去中国化”的动机强。大陆目前主张“两岸一家亲”，力推中华文化的传承，反观台湾却假以新版课纲，打造所谓“多元史观”。

　　“长此以往，台湾将失去对于中华文化的历史论述能力。”刘性仁对此表示担忧。他续指，新课纲有助于“台独”史观的形成，造成中国史和台湾史的对立。政治不应该左右教育，当把了解历史整体性的权利还给学子，照史实说话。

　　在台中市第二高级中学教师伍少峡看来，中学历史教育最重要的目标是民族认同的培育。但新课纲内容狭隘、独断，未建立以时间顺序为基础的知识体系，未塑造学生的民族意识，如何使年轻人在未来具备独立思考的能力？

　　在武汉大学法学院攻读博士学位的台生杨凯钧强调，东亚一词是地理词汇，中国的历史覆盖面广，除涉及东亚部分外，东南亚乃至“一带一路”沿线的中东、欧洲等都有中国历史的身影，用该词归纳中国史的历史范畴不适合、不准确、不谨慎。

　　“课审大会”原成员、中华文化与高等教育交流协会理事长孙若怡指出，纵观世界主要国家和地区的历史教育，中国史都是单独成章，但台湾的下一代却失去了这样学习中国历史的机会。当前全球格局发生变动，台湾人更应该尊重、认识，而不是轻易否定中国历史。中华文化源远流长，不可能被一刀划开，与其切割不如正视。

　　她说，现在有越来越多的年轻人选择“登陆”发展，如果不了解中国历史，相反所受教育是“反中”“去中国化”的，如何与对岸人民相处？

　　中华青年发展联合会理事长王正说，数据显示，近年来愿赴大陆发展的台青人数明显增加。年轻人是聪明的，他们看到问题的严重性，并愈来愈有意识，不能将未来寄托于自废武功的社会中。(完)