台湾音乐教师吴嘉绮：参与公益教学 播撒艺术种子
“希望我们能以乐为桥，以公益教学的方式，为大陆的乡村小学播撒艺术种子�！苯冢ㄍ逡衾纸淌ξ饧午步崾嗽谠颇衔诮恢艿闹Ы袒氐礁＝�。云南之行，吴嘉绮特地准备了小学音乐课程教案，她不仅教会孩子们基础乐理，还帮助提升当地教师的音乐教学能力。
吴嘉绮在台湾音乐教育领域深耕20余年，并创办了自己的音乐教育机构。2016年，她受邀来到福州参与公益创业活动，自此便经常往返于两岸，并逐步将事业重心转移至福州。
在大陆教学过程中，吴嘉绮将活泼且系统化的教学法融入音乐基础训练课程中，得到了众多学生和家长的认可。“我教过的学生中，许多后来并未选择音乐专业，但他们的逻辑思维和创造力不少得益于音乐训练�！彼�。
今年，吴嘉绮加入了由福州音乐人张健发起的公益项目，这便是两岸音乐教师携手开展公益支教。他们先后前往云南几所偏远的乡村学校，开展为期一个月的音乐课程教学。
3月中下旬，吴嘉绮来到云南昆明乌蒙乡中心小学进行音乐课程教学。吴嘉绮说，她主要教的是一年级的学生，孩子们天真淳朴�！澳抢锏挠行┖⒆铀淙豢床欢制祝堑母枭渎樾��！�
吴嘉绮介绍，在台湾，小学生多数拥有竖笛（台湾称为“直笛”），并通过系统化训练掌握音感与节奏。借助竖笛为学生引入乐理知识，帮助他们学习五线谱，再用节奏卡片开展互动训练，让原本枯燥的乐理知识变得生动有趣。吴嘉绮说，希望通过这种模式来提升学生音乐素养，激发他们的创造力。
云南之行，竖笛教学引发了很多孩子对音乐的兴趣。课后，他们还会相约到户外或者家中进行教学，许多学生家长也纷纷加入其中。经过一段时间的学习，大多数孩子已经掌握了基本的音符，有些还能简单地吹奏出完整的曲目，这让吴嘉绮感动又欣喜。
过去，吴嘉绮在台湾也常参与志愿服务，而此次加入两岸音乐教师组成的志愿队伍，服务大陆乡村小学，对她而言还是首次。她希望这支志愿队伍的阵容能不断壮大，吸引更多两岸青年加入，到大陆更多地方开展公益支教。
吴嘉绮对未来充满期待，她计划在大陆继续进行两岸音乐交流，还将探索少数民族音乐系统化教学方案，让更多孩子通过音乐感受中华文化的魅力。
“两岸音乐教育各有所长，将两者相互结合，能产生奇妙的化学反应。我们计划后续对云南乡村的学校开展线上辅导，帮助他们组建小型竖笛乐团，让音乐成为乡村孩子连接世界的纽带。”吴嘉绮说。
